Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №302 Дніпровської міської ради

Forgot password? Registration

Our Kindergarten

Внутрішний моніторинг якості освіти

ЗМІШАНА ФОРМА НАВЧАННЯ

ЗВОРОТНІЙ ЗВ"ЯЗОК

Методична валіза

Акмеологія в освіті

Особливості організації діяльності ЗДО в умовах воєнного стану

Атестація педагогів ЗДО

Педагогічна рада

Огляд професійного стандарту вихователя ЗДО

Виховання у дітей почуття патріотизму

Батькам майбутніх першокласників

Вихователю на допомогу

Адаптація

Профілактика булінгу і насильства

З дітьми та для дітей

Методичні заходи

Вчитель-дефектолог

група "КАРАПУЗ"

група "СОНЕЧКО"

група "КАПІТОШКА"

група "ПІЗНАЙКО"

група "ПРОМІНЦІ"

група "РУМ ЯНІ ЩІЧКИ"

група "ВІТАМІНКА"

група "КРАПЛИНКИ"

Музичний керівник

Нульова толерантність до насильства

Батьківська тривожність

Наступність між рівнями освіти

ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ на час дії правового режиму воєнного стану

Права людини

Академічна доброчесність

Впровадження гендерної рівності у сфері освіти

Літній оздоровчий період 2024 року

Сторінка вихователя-методиста

Physical Training Instructor Page

Сторінка вчителя-логопеда

Doctor advises, consults, informs

Участь у проєкті Круті ФІШКИ директорів ДНІПРА

Події у КЗДО

Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Національна дитяча гаряча лінія

Особливості організації діяльності ЗДО в умовах воєнного стану

Цьогорічні конференції педагогічних працівників системи освіти та перші настановні педагогічні ради відбуваються у найскладніший для України час - в умовах повномасштабної війни, розв'язаної російською федерацією, в умовах воєнного стану. МОН закликає нас, освітян, зробити все можливе і неможливе не тільки для успішного функціонування системи освіти в Україні, у тому числі й дошкільної, але й для успішного її розвитку і подальшого реформування. 18 серпня 2022 року за сприяння МОН України відбулася Міжнародна серпнева педагогічна науково-практична конференція «Дошкільна освіта під крилами захисту», проведена в онлайн-режимі.

Воєнний стан: нові рекомендації МОН.

Для ЗДО, які поступово відновлюють свою діяльність в умовах воєнного стану, та педагогічних колективів, які забезпечують здобуття дошкільної освіти дітьми різних вікових категорій, Міністерством освіти України направлено ряд важливих листів, які мають стати для нас путівником у надскладних сьогоднішніх обставинах: · «Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні» (№ 1/3737-22 від) 29.03.2022); · «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні» (№ 1/3845-22 від 02.04.2022) із додатками:

1 «Методичні рекомендації щодо здійснення освітньої діяльності з питань дошкільної освіти на період дії правового режиму воєнного стану»;

2 «Щодо здійснення заходів захисту вихованців під час освітнього процесу в умовах воєнного стану та надзвичайних ситуацій»;

3 «План дій вихователя закладу дошкільної освіти у випадку надзвичайної ситуації». · «Про методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти в літній період в умовах воєнного стану» (№ 1/6894-22 від 22.06.2022) · «Про оптимізацію виконання заходів з підготовки закладів освіти до нового навчального року та опалювального сезону в умовах воєнного стану» (№ 1/8462-22 від 26.07.2022):

- Додаток до листа «Інструктивно-методичні матеріали щодо порядку підготовки закладу освіти до нового навчального року та опалювального сезону з питань цивільного захисту, охорони праці та безпеки життєдіяльності». ·«Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році» (№ 1/8504-22 від 27.07.2022) ·«Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2022/2023 навчальному році» (№ 1/10258 від 06.09.2022)

Пріоритетні напрями діяльності ЗДО.

Відповідно до реалій сьогодення та дії правового режиму воєнного стану у новому навчальному році залишаються пріоритетними питання: - створення безпечного, комфортного, інклюзивного середовища для всіх учасників освітнього процесу; - національно-патріотичне виховання дошкільників у різних видах діяльності; - підвищення якості освітньої діяльності закладів дошкільної освіти.